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到底要不要逼孩子认错?(家长必看)

发布人:信息发布员发表于:2018-02-06 11:45:14 阅读(1398)Alternate Text收藏

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女儿:“我想自己静一静又怎么样!我已经承认了自己的错误,你们为什么还要来弄我!”

家长:“你态度不端正,喊你手板伸出来接受教训,你比我还恶!”

女儿:“我已经认识到错误了,你还想怎么样?”

……

相信很多家长都遇到过这样的情况:小朋友犯了错误,面对家长的教育一脸不服气,不肯认错,不肯服软。一位资深妈妈看了视频后说:“我很理解小孩的心情,也很理解家长的心情,感觉两边都有道理。”

没错,对于家长来说,希望孩子错了要态度端正,承认错误,接受教训。这从道理上来讲一点错都没有,所以家长想不通:这孩子怎么就不认错呢?明明是她犯了错,怎么嘴还这么硬?是不是没有意识到自己的错误?是不是我的教育还不到位?

而对于孩子来说,又是如何呢?视频中孩子反复强调:我已经承认了自己的错误,你们为什么还要这么凶的对我?我想不通。


看起来,两边都很有道理。家长觉得自己没错,孩子也觉得自己委屈。

戈尔曼和其他研究者认为,这种智力是由五种特征构成的:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。此处我们可以看到孩子能意识到自己很不爽,需要静一静。


而家长的应对方式是:你必须按照我的要求承认错误,不然我不会走开。这给小女孩的感觉就是:你们丝毫不在乎我的感受,你们只在意我犯了错误。

我们在这里没有家长和孩子平时相处的资料,无法做出更多的判断。但我们可以看到,在整个视频中,小女孩的诉求很简单:我知道错了,我想静一静。而家长的言语和行为都不允许孩子有这样的空间。


很多时候我们教育孩子都太在意对错,而忘记了孩子作为一个人的正常情绪表达。她不是一台机器,你发现某个零件出错了,扳一下就能纠正。她在面对错误和指责的时候是有一个情绪过程的,这个过程可能是自尊心受挫——害怕——否认——反抗。家长自己也可以想一下,自己在工作和生活中遇到职责时是不是也有这样一个过程?


如果家长能够放下一味的指责,在孩子自尊心受挫这个阶段表达对孩子情绪的关心,让孩子感受到你除了在意她是否犯错误之外也在意她的感受,那么可能她就不需要走到否认——反抗的阶段。对行为的教育可以放在情绪接纳之后,因为让孩子感觉到被尊重比让孩子听话更重要。


不知道大家有没有发现,视频到后面的时候,小女孩已经开始不自主的有用手拍头的动作,这个动作可以表示她已经觉得用语言都无法表达自己的心情了。家长在这里做的还是很好,适时停止了步步紧逼,同意让孩子静一静。如果家长继续紧逼会出现什么样的情况呢?一个小孩子在发现任何言语、动作都无法让自己的诉求被听到后,她会有什么样的行为呢?这个值得家长进一步深思。

有家长可能不以为然,觉得现在的小孩子怎么就这么难教育?我小时候至少知道被家长打骂时要态度端正承认错误,不然会更惨。那么,家长有没有想过,你是如何培养自己的孩子的?在孩子小时候,你是不是希望她能选择自己喜欢的衣服、玩具,培养自己喜欢的兴趣爱好?我们这一代家长,其实大多数都有一种意识:孩子需要从小培养独立自主意识,要有自己的想法。然而当孩子不听话时,你又觉得孩子太有主意了,怎么都说不听。这其实是矛盾的。而孩子成长的过程,其实也可以看作是家长帮助孩子划线的过程:哪些部分你是可以听从自己的想法做决定的,哪些事情是需要依从一定的规则的。而在规则的制定和执行过程中,一定不能简单粗暴,而是要以安抚情绪为先,教育在后。

简单粗暴教育出的小孩有可能非常惧怕权威,也有可能彻底反抗一切权威,相信这都是家长们不愿意看到的。就像本文若一开始就来指责家长,而不站在家长的角度分析教育的重要性,我相信家长也无法坚持看下去一样。


遇到孩子这样的情况时,你是怎么做的?


欢迎家长们留言和我们交流你的育儿心得~


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